Materiale per la creazione di un programma di attività ed esercizi che incentiva alla comprensione delle lingue.
Questo materiale si rivolge a quattro gruppi di destinatari:
* tutor/tutrici ed organizzatori e organizzatrici di programmi e progetti di scambi multinazionali;
* docenti di lingue che intendono dimostrare ai loro studenti che la lingua che insegnano può costituire anche la base per la comprensione rapida di altre lingue o che desiderano sfruttare le “interferenze moleste” di altre lingue a vantaggio dell’insegnamento della propria;
* ricercatori/ricercatrici e studiosi in genere che vogliono verificare le loro ipotesi con esperienze concretamente realizzate e ricavarne spunti per studi più approfonditi;
* tutti coloro che abbiano interesse alla politica linguistica in generale e che rilevano con dispiacere crescente come dietro l’etichetta della “globalizzazione” i/le potenti della terra si capiscano in inglese, la lingua dominante anche se non parlata dalla maggioranza.
Utilizzando il materiale si può costruire un programma di attività ed esercizi che crea motivazione a comprendere più lingue, apertura interculturale verso i parlanti delle varie lingue, capacità di comunicazione non verbale, ottimismo e fiducia in se stessi, sviluppo della capacità di comprendere nelle varie abilità linguistiche, apprendimento attivo in Tandem (imparare attraverso lo scambio).